Terra

La terra s'amaga

Proposta per l'element: Terra

- Oferim un sorral amb diversos objectes que ens permeten manipular i així descobrir el tacte de la terra, es a dir, que descobreixin noves textures, nous materials i noves manipulacions, que vegi com la terra s'adapta a tots els recipients que hi ha.
 
Objectius:

- Identificar els objectes amagats
- Experimentar el moviment de la terra amb els transvasaments
- Interaccionar amb els altres infants manipulant la terra 

Paper dels professionals:

Esdevindrà el d’observar i ajudar als infants a plantejar-se dubtes,  guiant-los i estimulant-los a experimentar. En totes les activitats:

- Vetllar perquè tots els infants passin per tots els ambients

- Vetllar per la seva seguretat

- Guiar-los i ajudar-los si fos necessari

Lloc:

 
Sala polivalent de la llar, entrant al fons a mà dreta, a l'ambient de Terra i amb els materials específics per aquesta activitat de la Terra.
 
Destinataris:

Infants de les estances de P2, ja que busquem que interaccionin al màxim entre ells, que experimentin, que entenguin el que fan i manipulen. Es regiran pels criteris de seguretat, funcionalitat i estètica, ja que serà un ambient atractiu per als infants, amb una funcionalitat, que és que aprenguin respecte a la ciència i una seguretat en tots els materials que utilitzaran, així com també el suport de les educadores sempre que sigui necessari. 

Recursos materials:

Material no fungible:

- 2 sorrals (1)
- Dins de la prestatgeria de la zona, hi haurà els 3 embuts de dimensions diferents i els 30 objectes naturals per amagar: 10 pedres, 10 pinyes i 10 caragols de mar (3)

- 4 rasclets i 2 pales (3)

- 3 recipients de fusta de dimensions diferents (2)

- 3 coladors de dimensions diferents (2)

Material fungible: 
- 4 sacs de 5 kg de Sorra (3)

Recursos Humans:

Els professionals que es mantindran a la sala polivalent, seran dues educadores, una que controlarà la zona del vent i la terra i l'altre controlarà la zona de l'aigua i foc.

Recursos Temporals:

L'ambient d'aprenentatge que hem muntat, serà útil per a 4 sessions, on podem avaluar als infants en el seu procés o poder fer les adaptacions que siguin necessàries segons l'avaluació que fem sobre l'ambient en general.

Taula d'observació:

Nom:____________ Edat:__ Educador:______________	Mai	Quasi Mai	De vegades	Quasi sempre	Sempre
1. Identifica els objectes amagats?
2. Experimenta amb els materials per fer transvasaments?
3. Interacciona amb els seus companys mentre manipula la terra?
Observacions:

Descripció:

Proposem als infants que es posin al sorral i trobin els 10 objectes que hem amagat entre la terra, 5 caragols de mar i 5 pinyes.

Abans de manipular la terra, els hi preguntarem, que és la terra? Com es pot agafar? Quan comencin a manipular-la, els hi ensenyarem que passa quan agafes la terra i la passes entre els dits, si els hi agrada el tacte, si es pot agafar fàcilment… mentre aniran remenant i trobant els objectes, cosa que els motivarà a seguir buscant…

Per això, tindran els coladors, on es colarà la terra, i trobaran els objectes amb més facilitat, els hi ensenyarem també els embuts, recipients, per a poder fer els transvasaments…

El que volem és que manipulin, es qüestionin, i estimular-los perquè  puguin experimentar amb tots els materials…

 Es poden proposar moltes activitats amb els infants, combinant-los amb altres elements de l’ambient, com l’aigua.

 L’activitat que hem proposat, és una activitat lliure, és a dir, hi haurà infants que potser no volen manipular la terra aquell dia i els hi cridi més l’atenció alguna altra part de la sala.