Aigua

Sensacions i transvasaments

Proposta per l'element: Aigua

Juguem amb l'aigua notant les sensacions de quan un objecte està sec o mullat, i veiem com amb diferents objectes podem absorbir aigua, passar-la d'un recipient a l'altre i veure que l'aigua no es pot agafar com la sorra, ja que s'escapa entre les mans.

Objectius

- Identificar tot allò que passa quan un material està mullat

- Experimentar amb els materials dins l'aigua

- Reconèixer els materials secs i mullats.

Paper dels professionals:

Esdevindrà al d’observar i ajudar als infants a plantejar-se dubtes,  guiant-los i estimulant-los a experimentar. En totes les activitats:

- Vetllar perquè tots els infants passin per tots els ambients

- Vetllar per la seva seguretat

- Guiar-los i ajudar-los si fos necessari

Lloc:

Sala polivalent de la llar, entrant a mà esquerra, a l'ambient de l'aigua i amb els materials específics per aquesta activitat.

Destinataris:


Estarà adreçat a infants de P2, ja que podran expressar-se parlant i explicant allò que estan sentint amb les seves experiències.


Recursos materials:

Material no fungible

- 2 palanganes de material dur, ple d'aigua

- 1 aixeta amb pica per omplir o buidar les palanganes.

- 1 baül on guardarem el material que volem mullar: 10 pals, 10 fulles, 10 pedres, 5 esponges... i també ampolles, recipients i embuts.

Material fungible:

- Aigua

Recursos Temporals:

L'ambient d'aprenentatge que hem muntat, serà útil per a les 4 sessions, on podem avaluar als infants en el seu procés o poder fer les adaptacions que siguin necessàries segons l'avaluació que fem sobre l'ambient en general.

Taula d'observació:

Nom:_______ Edat:___ Educador:___________	Mai	Quasi mai	De vegades	Quasi sempre	Sempre
1.- Veure la diferencies entre els objectes mullats o no?
2.- Veure quins són els objectes que suren a l'aigua i els que no?
3.- Fan servir els objectes per fer transvasaments?
4.- Parlen entre ells per veure les sensacions que tenen cadascú?
Observacions:

Descripció:

Quan els infants es vulguin apropar en l'ambient d'aprenentatge de l'aigua, podran trobar preparades 2 palanganes amb aigua cada una, perquè puguin fer l'activitat.

A una palangana podran posar els objectes naturals, i descobrir moltes sensacions amb ells. Com per exemple veure la diferencia d'un objecte sec i un objecte mullat, veure que els pals i les fulles suren a l'aigua però les pedres cauen ràpidament al fons, que si posen unes pedres a sobre una fulla aquesta llavors no sura. En definitiva podran anar experimentant tot allò que tinguin a la seva imaginació amb el material que tenen el seu abast.

A l'altra palangana hi haurà els objectes per fer transvasaments. Ampolles de diferents mides i de diferents amplades per poder passar d'un lloc a l'altre l'aigua tant sigui directament d'ampolla a ampolla com fent servir els embuts. També hi haurà esponges perquè els nens i nenes vegin com l'aigua s'absorbeix ràpidament i que quan l'estrenyen de cop cau tota l'aigua, i també poder experimentar tot allò que vulguin i veure la precisió que tenen en passar d'un recipient a l'altre.