Vent

Quin veeeeent!

Proposta per l'element: Aire

- Treballant amb el vent, volem que els infants puguin descobrir totes les possibilitats que ens ofereix aquest element, i que li perdin la por. Que juguin amb els vent i vegin els comportaments dels diferents objectes davant les diferents potències que ens donen els ventiladors.


Objectius:

- Experimentar amb l'efecte del vent
- Reproduir el vol dels diferents objectes
- Expressar el seu moviment davant del vent


Paper dels professionals:

Esdevindrà el d’observar i ajudar als infants a plantejar-se dubtes,  guiant-los i estimulant-los a experimentar. En totes les activitats:

- Vetllar perquè tots els infants passin per tots els ambients

- Vetllar per la seva seguretat

- Guiar-los i ajudar-los si fos necessari

Lloc:

Sala polivalent de la llar, entrant a mà dreta, a l'ambient de Vent, amb els materials específics per aquesta activitat.

Destinataris:

Aquest ambient d'aprenentatge, està destinat a infants de les estances de P2, ja que poden gaudir més de l'activitat i poden interactuar al màxim entre ells, que experimentin, que entenguin el que fan i manipulen.

Tot i que infants de P1 també poden gaudir d'aquest espai.

Recursos materials:

Material no fungible:

- 3 ventiladors grans (4), amb reixa petita que no permeti la inserció de dits ni objectes amb 10 cintes de colors en cadascun
- 10 plomes (6)
- 5 molinets de vent (7)
- 1 cistell de vímet (6) per ficar els materials
- 1 estanteria (8), amb un pot de confeti i un cistell de vímet on hi haurà els materials petits 
- 1 estanteria més baixeta (5), on hi haurà els molinets de vent

Material fungible situat a l'estanteria:

- 1 pot de confeti (6)

Recursos Humans:

Els professionals que es mantindran a la sala polivalent, seran dues educadores, una que controlarà la zona del vent i la terra i l'altre controlarà la zona de l'aigua i foc.

Recursos Temporals:

L'ambient d'aprenentatge que hem muntat, serà útil per a 4 sessions, on podem avaluar als infants en el seu procés o poder fer les adaptacions que siguin necessàries segons l'avaluació que fem sobre l'ambient en general.

Taula d'observació:

Nom:_______ Edat:___ Educador:___________	Mai	Quasi mai	De vegades	Quasi sempre	Sempre
1. Ha experimentat amb l'efecte del vent
2. Ha reproduït el vol dels diferents objectes
3. S'ha expressat movent-se davant del vent
Observacions:

Descripció:

Els infants que vulguin venir en aquest ambient d'aprenentatge, es trobaran amb 3 ventiladors, amb reixa molt petita per no poder ficar ni dits ni objectes, recordem que és un objecte perillós. Estaran connectats tots 3 en un allargament amb tancament de seguretat, aquest estarà elevat, que els infants no hi puguin arribar.

En aquests ventiladors hi haurà unes cintes de colors, enganxades, aquestes quan s'obrin els ventiladors volaran i faran unes ones molt motivadores.

Cada ventilador el ficarem en una velocitat diferent, perquè puguin detectar les diferències i divertir-se canviant de ventiladors. 

En un cistell es trobaran diversos materials (plomes, confeti i molinets), podran agafar aleatòriament els materials que vulguin i jugar-hi davant dels ventiladors, i a experimentar a veure què passa.

L'educadora ha de guiar l'ambient, ha de motivar perquè els infants vinguin, agafin els materials, es fiquin davant dels ventiladors, que imitin el moviment dels materials que estan davant del vent, que es moguin amb les onades del vent...

Ens podem trobar amb infants que no es vulguin ficar davant del ventilador, ja que a vegades els hi fa por. Hauríem d'ajudar a l'infant a ficar-se davant, que vegin que no passa res i que és divertit. Podem bufar a la seva mà, i fer que ells també bufin, i a poc a poc, engrescar-los a entrar, però sense forçar.

A mesura que l'infant es fiqui a jugar amb el vent, els hi farem una sèrie de preguntes: t'agrada que et toqui el vent?, què passa amb les plomes?, com es mouen?, què passa amb els molinets?, què passa amb el confeti?, pot agafar el vent?